首页 > 群众呼声 > 正文

西安家长苦恼 陪孩子写作业何以成“心头之痛”

作者:孙涛

2017-11-13 08:49:30

来源:陕西传媒网

“爱之深,责之切。”家长在孩子和作业面前的情绪失控,演变成“引爆真爱,双杀亲情”。近日在社交媒体上接连上演的陪孩子写作业“娱乐大片”,勾起了众多无奈家长的辛酸经历。每个失败的“助教”母亲,都是一个成功的“段子手”。家庭教育的地位和作用再次引起每位父母的反思。专家指出:从孩子的天性来讲,注意力不集中,写作业不认真都是很正常的事情。不能简单用“黄荆条下出好人”的方式来教导孩子,应该多与其沟通交流,帮助孩子树立信心,培养学习兴趣,养成自主完成任务的习惯,积极乐观地面对挫折,在成长中塑造完整的性格。

崩溃的“助教”

周五晚上10点,家住西安市长安区的汪女士母子结束学习,走出补习班。刚进家门她就催儿子:趁热打铁,把老师布置的10道数学题做了。明天上午完成学校布置的作业,下午还要补习英语。

汪女士的儿子上小学五年级。一年前开始,每周三次从郊区辗转市内三地补习数学、语文和英语三门必考科目。“别的孩子成绩都不错。我儿子算是起步晚了。要考五大名校,还要让他再加一把劲。”

和众多家长一样,汪女士希望孩子将来“要有大出息”,“最有效的办法就是现在给他的学习任务加码。”除了定时陪着孩子去补课,她每晚还要监督孩子完成当天作业。孩子放学回到家,汪女士就担当起“助教”角色。“就怕孩子学习松懈耽误成绩,所以监管链条上的每一个环节都不能出现疏漏。”

汪女士忙着做晚饭,过了一会就放心不下,走过去侦察儿子的作业进展情况。“他竟然玩着笔,摇晃着二郎腿,眼睛盯着窗外,也不知道在想啥。作业只写了题目,一步都没有展开做。我当时憋住没发火,就催他把心思用在作业上。”

儿子闷着头开始演算。汪女士炒菜时还不忘叮嘱儿子要像考试一样抓速度,促效率,重质量。“可是我拿起本子一看,胸口就堵得出不了气了。8-4=2?7×8=69?”汪女士一把把儿子的作业撕掉,拍着桌子大喊:“补课花了三四千块,你就学个这结果?”3分钟过去了,汪女士再过去一看,发现儿子还在用橡皮努力地擦第一排的那行字,本子都擦出一个洞。

“我今天其实已经在强压怒火了。晚上补课的时候,两个学生因为做错了题,家长当着学生和老师的面,上去就是两个耳光。”汪女士拍着胸口急切地解释:“别的孩子都在往前赶,我孩子怎么能落下;别的家长都在陪写作业,我还敢撒手不去监督。”

汪女士强忍着没有打孩子,自己却捂着上腹部喊胃痛。“针灸了足三里和太冲穴以后,症状明显缓解了。医生说我这个病是生气引起的。”

两代人的怒怼

“陪儿子写作业到五年级,生气到心梗,搭了两根桥做支架。”“我此刻躺在急诊室急救,病因是脑出血,我深刻怀疑就是教孩子写作业弄的。”“每晚10点陪娃做完作业后,澡也懒得洗,家务也不干,倒在床上浑身都散了架,心里想,明晚又该怎么办?”

 最近一段时间,家长陪“熊孩子”做作业,诱发不良情绪,甚至发病住进医院的坏消息,在微信圈也刷爆了眼球。“他一写作业就尿尿拉屎,喝水、肚子不舒服,腿让蚊子咬了,生出各种事情找理由拖延。”一位网友哭诉:打骂惹哭了孩子,爷爷奶奶也陪着流眼泪,训斥我的粗暴行为。往往是劝孩子哭罢了,再好言相劝他继续写作业。

抖出一位家长的“辛酸遭遇”,众家长马上跟帖集体“血泪倾诉”。“嘴损”的网友不断爆出“戏精”妈妈们的“神段子”。做作业前“母慈子孝搂搂抱抱”,做作业时“天崩地裂鬼哭狼嚎”,被公认为家长辅导孩子做作业的日常窘态。“过来人”用经验和教训给出一份陪孩子写作业的“专业建议”:《莫生气》《强迫症的自我恢复》。

家长认为孩子的屡教不改“简直是在要我的命”。“恨铁不成钢的孩子们”却表示自己也“分分钟都在受煎熬”。“不想让妈妈陪写作业。我字写得不好,妈妈就会拿衣架打我。”“我做作业时感觉压力好大啊。总要小心翼翼地写下每个字,生怕写得不好或写错题目后被妈妈骂。”“只要我写错了,妈妈马上就能发现。我听到的都是妈妈对我的否定,我对学习越来越没信心了。”

儿童文学作家唐池子女士提醒家长:孩子面对家长的怒火是没有防御能力的。家长是孩子的“权威”,坏的示范可能会导致孩子也成为情绪管理的失败者;作为弱势群体处于家长情绪失控的环境中,短期内会变得符合父母的要求,但长久看来,容易产生消极对抗或者挑衅的行为,有的还会出现孤僻、暴躁的问题,变为人格成长中的隐患。

孩子皮还是家长急

在记者接触的家长中,大多数认为作业任务量大且有难度,学生更是抱怨除了应对学校布置的作业以外,课外辅导班的作业量让他们根本没有自己的时间和空间。

“有些老师在课堂上讲授的知识点,不足以让学生完全解决作业问题。”“老师让四年级小学生把秋天的特征用实物表现出来。我们全家总动员收集树叶,为了交差,还请外面的美工室制作成册。”“学校的美术课都让主课占了,孩子又没有参加校外美术辅导班,所以手抄报都是让她小表姐代劳。”“老师每周末布置的作业在手机上要占好几屏,有时孩子都睡下了,我发现有的作业竟然还没看到。”“陪着娃听奥数课,还有5%的习题连我也做不出来。只好每个月交800元,把娃和一大堆作业交给托管班。在那里吃完晚饭做完作业后自己回家,免得我和他妈辅导作业时上火生气。”

家长普遍反映孩子一写作业就多事,拖延磨洋工,注意力不集中,态度不端正,草率应付,不管答案对错,做完就算交差,不长记性,重复犯错误。学习不得法,靠时间熬。

但在孩子看来,写作业这个本分工作却成了苦差事:真不想写作业啊,好想看动画片玩游戏。语文枯燥,数学没意思,英语记不住单词;妈妈也不认真,明明昨天检查说我都做对了,可是老师今天批改时却错了一道题;她自己在那“消消乐”,却盯着我写作业。

“家长应对自己家的一个孩子还嫌烦,老师面对几十个孩子怎么办?”一位小学四年级的班主任老师告诉记者,有很多家长就做得不错,为了帮助孩子学好英语,自己从零学起;替孩子整理各种PPT资料,经常和其他家长交流教育心得等等。

培养学习主动性是关键

中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓研究员指出,一等父母用眼神就能教育孩子,二等父母用吼,三等父母用拳头。成功发展的孩子,有两个重要的特征,一是主动性强,二是自制力强。这两点是健康人格的核心。如果将人生比作开车,那主动性就是油门踏板,自制力就是刹车。

心理专家何宗岭表示:现代的成年人相对都焦虑,工作的压力,生活的高成本,都在侵蚀着人们的正常情绪容量。较低的外界触发,就可能造成一场局域性的情绪失控。由于家长缺失了对孩子心理方面的教育,只关注孩子的成绩,这样教育出来的孩子都只是个学习的机器,不能算是一个有道德、有素质和教养的完整“人”。

“教育孩子是个用心的技术活,正确的陪伴姿势不仅能增进亲子关系,还会有效帮助孩子提升学习兴趣,提高学习成绩。”陕西师范大学王智魁老师表示:首先建立严格的时间规则,给孩子定出学习、玩耍及休息的时间,且明确奖惩。学习进步是一个渐进过程,孩子和家长都不能心急。培养孩子专注学习的能力,使之成为习惯。家长应该给孩子准备一个专门写作业的房间,书桌上不要摆放与学习无关的东西;不要在孩子做作业时看电视、大声喧哗、玩游戏,或者热心地送水果;和孩子在一个房间时,也要看看自己的书。即使看到孩子作业有问题,也不要第一时间打断思路,等孩子专注写完再说。再则要鼓励孩子发现错误并及时改正。智慧的父母不会无休止地去干预孩子的学习,而是通过指导监督协助的引导作用,帮助孩子找到适合自己的学习方法,培养孩子的学习兴趣及主动、独立学习的能力和好习惯。

  三秦都市报 记者孙涛

责任编辑: